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0 Otages, le gargarisme médiatique.

Je veux bien sur parler de la récente libération  de nos deux otages nationaux dont personne ne peut ignorer le nom tellement France télévision a usé d’énergie et nous a lobotomisé en nous martelant leurs patronymes depuis 547 jours.
Qu'ils soient libérés, soit ! Ça fait toujours des compatriotes de moins à la solde de terroristes dont l'idéologie échappe à la plupart d'entre nous. Mais que les médias en face des tonnes sur leur libération, là ça fait vraiment chier! On voudrait nous faire croire que cet évènement, qui n'en est pas un, est de la plus haute importance. Alors que nous n'en avons rien à foutre de ces deux journalistes !.
Premièrement :  Ils n'avaient qu'à pas jouer avec le feu. Deuxièmement : C'est les risques de leur métier et il est évident que le pauvre type qui va pointer à l'usine ne risque pas ce genre de désagrément. Troisièmement : Tout ceci nous prouve encore une fois la puissance des médias. Leurs priorités doivent être la priorité des Français coûte que coûte, ils en joue et ils savent bien que ça marche ...
Méfions nous car pour les prochaines élections présidentielles, ils vont essayer de nous rouler dans la farine ...

0 Retrait d'Afghanistan







0 Les radars ... Pédagogiques


Le ministre de l'intérieur Claude Guéant est en train de faire installer quelques 4200 radars pédagogiques d'ici à la fin de 2012, coûtant entre 2500 et 5000 €uro pièce sans parler de la maintenance et bien sur du coût d'arrachage des panneaux de signalisation des radars fixes. C'est chers payé pour des appareils qui ne serviront à rien d'autre qu'à vérifier le bon étalonnage de notre compteur ou encore à jouer à celui qui explosera le record de vitesse.
En tout cas pour les présidentielles de 2012, moi je propose le "vote pédagogique". Vote visant à bien faire sentir à ce gouvernement à quel point nous avons compris qu'il nous prend pour des cons.



0 Repasser le BAC ! Mais pourquoi faire ?

Puisque de toute façon ce diplôme qui ne représente que le symbole d'un temps révolu ou il clôturait la fin des études, et désormais bradé à 80% des étudiants et ne vaut absolument plus rien sur le marché du travail. Désormais, plus personne ne songerait à arrêter ses études avec seulement le BAC en poche.  


Alors, après cette fuite d'un exercice de math qui a été posté à la veille de l'épreuve sur un forum, est-il nécessaire, comme le voudrait certain, de refaire passer l'épreuve ? Luc Chatel qui porte plainte contre X affirme que cet exercice sera purement et simplement supprimé et que l'épreuve de math sera donc notée sur 16 points au lieu de 20.
Triche ou pas triche de toute façon j'attend toujours quelqu'un capable de me démontrer que tous ces exercices et autres problèmes ont d'autres vertus que de faire une sélection parmi les élèves et sont indispensables pour pouvoir être autonome et opérationnel au sein d'une entreprise.

0 La Fontaine des tortues (Rome)

C'est l'une des plus belle fontaine de Rome. Oeuvre composite puisque modifiée en 1658 avec l'ajout des tortues donnant un sens nouveau aux bras levés des quatres éphèbes.

Titre
Fontana delle tartarughe (Fontaine des tortues)
Auteur
Giacomo della Porta, sculpteur Tadeo Landini - Tortues par Bernini
Matériaux et    technique
Marbre - Bronze
Date
Fin renaissance 1582 à 1588 - Tortues en 1658
Dimensions

Lieu de conservation
Piazza Mattei - Rome
Description
Bassin carré aux coins arrondis. Base centrale en marbre dont les coins sont pourvus de quatre grosses conques sur lesquelles quatre dauphins crachent de l'eau et sur lesquelles sont appuyés quatre éphèbes symétriquement répartis et ayant la même pose. Une colonne centrale supporte une vasque supérieure dont quatre gargouilles déversent de l'eau. Des tortues grimpant sur le bord de la vasque semblent inviter les jeunes gens à boire.
Représentation
La légende dit que le propriétaire du palais voisin, le duc de Matteï ayant perdu au jeu toute sa fortune en une nuit, fit construire cette fontaine pour prouver au père de sa fiancée qui refusait la main de sa fille qu'il était capable de construire une merveille.